6.-17. April 1988   

Betreuer: Dipl. Ing. Hermann Seitz, Dr. Walter Buckel   

1. Aufgaben und Dienstleistungen des FIZ Karlsruhe  

2. STN-Website:  

STN-Easy   
MATH/MATHDI   
BINE   
Current FIZ-Projects   
WWW-Gateway  

3. Schwerpunkt: Engineering Information Village   

Diese Website wurde  von Engineering Information Inc. (New Jersey, USA) aufgebaut. Sie  wird in einer deutschen Version  vom FIZ Karlsruhe: Deutsches Ingenieur-Zentrum (DIZ) betreut.   
EI-Village bietet spezialisierte Information über:   

• Research and industrial Park (Links zu Forschungsinstitutionen)
• International Engineering Center (in der dt. Version: Links zu internationalen F&E-Quellen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz)
Außerdem Informationen zu folgenden Sparten: Library, Career, Town Hall, Travel, Business/Finance, News, Weather.   
Besonders interessant sind die Quellen unter der Überschrift EI Exclusives     
• Compendex Web (Deutsch: über STN-Easy)
• Ei Tech Alert: Konferenzen, News etc. (der letzten acht Wochen)
• Technical Articles: Volltexte
• News  
• Current trends: Volltexte
• Ask your peer (Newsgroups)
Das DIZ bereitet den Input für die Website folgendermaßen vor:   
• Material sammeln (Suchprofile im WWW als Lesezeichen, Datum wird jeweils aktualisiert; Hinweise von Kollegen)
• Sichten und prüfen
• Duplizitätskontrolle
• Aufnahme mit HoTMetall PRO (Kurzbschreibung mit Links) wird als Datei gespeichert. Die Datei wird über Netscape-Explorer (intern) abgerufen. Jede Datei bekommt eine Liefernummer und wird ins DIZ-Format übertragen (Angebe der "location", engl/dt. Schlagworte mit Hilfe des EI-Thesaurus); nach etwa 10 Eingaben wir der Input nach USA abgeschickt (Formular). In der Regel werden ca. 4 Eingaben täglich bearbeitet. Stand: 650 Aufnahmen (dt./DIZ; ab 1997).
• Weitere Länder mit eigener Ei-Village-Website: England, Spanien, Südafrika, Philipinen
• Nutzung: obwohl die Grundgebühren (ab ca. DM 7000,- Jahr) nicht billig sind, muß man sie in Relation zu den Gebühren für eine (häufige) Nutzung der Datenbank Compendex (ca. DM 400,-/Recherche) sehen. Die Preise sind außerdem unterschiedlich für Universitäten und Unternehmen und gestaffelt nach Anzahl der gleichzeitigen Nutzung bis hin zum Einzelnutzer, der für EI Village allein (ohne Ei Compendex) DM 500,-/Jahr zahlt.
• EI Village wird mit Erfolg in USA genutzt. Das deutsche Angebot (DIZ) findet erst seit einem halben Jahr statt (bisher: 13 Abonnements, überwiegend aus Hochschulen, Fraunhofer-Gesellschaft, Firma Bosch; in Aussicht: Siemens, BASF, VDI). Wichtiges Argument für das Marketing: Compendex ist gut für Spezialisten, die dann ein zusätzliches Angebot bekommen, in einem Gesamtpaket, das u.U. billiger ist als die reine Nutzung der Datenbank. EI allein (ohne Compendex) eignet sich gut für gelegentliche Endnutzer
  

4. Mögliche Kooperation FIZ Karlsruhe/HBI:  
  

• ganztägiges Seminar (6-8 Stunden) mit Präsentation, Praxis und Evaluation betreut   durch das FIZ im Rahmen eines Seminars für IM-Studenten der HBI (z.B. im WPF Informationsressourcenmanagement)
• Praktikum von HBI-Studenten (ab vier Wochen) im FIZ (Mitarbeit bei EI Village).

27. April - 8. Mai 1998     

Ich besuchte die Mediathek des ZKM. Sie umfaßt:  

• Audiosammlung
• Videosammlung 
• Bibliothek. 

Sie ist eine der umfassendsten Sammlungen zeitgenössischer Musik, Videos und Literatur zur Kunst des 20. Jahrhunderts. Informationen über Künstler und Werke können direkt von der Datenbank oder über das Internet abgerufen werden. Videos und Audio-CDs können schnell gesichtet und mit dem Jukebox-System vor Ort abgespielt werden.    

Die Videosammlung umfaßt über 500 Einzeltitel von Künstlern wie Nam June Paik, Bill Viola oder Gary Hill. Die gemeinsame Bibliothek von ZKM und HfG (Hochschule für Gestaltung) umfaßt ca. 20.000 Bücher und CD-ROMs. Dazu kommen rund 120 Zeitschriften.    

Die Präsenzbibliothek ist nach Sachgruppen geordnet. Sie konzentriert sich auf die Kunst des 20. Jahrhunderts (Medienkunst, Architektur, Design, Medientheorie, Film, Fotografie, elektroakustische Musik). Die Sammlung wächst jedes Jahr um etwa 2.000 Bände. Sie ist an den Südwestdeutschen Bibliotheksverbund angeschlossen.    

In der Mediathek befinden sich fünf Hör-Stühle für Audio-CDs und zwölf Audiovisuelle Stationen, an denen Audio- und Video-CDs abgespielt werden können. Recherchen in der Datenbank der Mediathek sind über vier Katalog-Rechner möglich. Die Terminals an den Hör-Stühlen und an den audiovisuellen Stationen sind mit einer Eingabekonsole mit einer verkleinerten Tastatur und einem Trackball mit Mousetasten sowie einem LCD-Bildschirm augestattet. Die Hör-Stühle und audiovisuellen Stationen sind mit Abspielfunktionen ausgestattet. Die Kopfhörer an den audiovisuellen Stationen können individuell positioniert werden.   

Ich besuchte das Institut für Bildmedien und nahm persönlichen Kontakt mit dem Leiter, Hernn Jeffrey Shaw,  auf. Anhand von Gesprächen und Aufführungen sowie des Bandes "Hardware Software Artware" (inkl. CD-ROM) konnte ich einen Überblick über die Projekte des Institutes gewinnen.   

Ich nahm an folgenden Vorträgen und Veranstaltungen teil:   

Christian Möller (Professor für mediales Ausstellungsdesign): Intelligente Umgebungen – auf der Schnittstelle zwischen Architektur und elektronischen Medien

Markus Grob (Professor für Architektur): Die Architektur, ihre Mitteilung und die Computer

Michael Simon (Professor für Szenografie): Die Bühne als kinetisches Labor

Heinrich Klotz (Professor für Kunstgeschichte): Große Werke der Kunstgeschichte (Dürer)

Hans Belting (Professor für Kunstgeschichte): Große Werke der Kunstgeschichte (Leonardo da Vinci: Mona Lisa)

Peter Sloterdijk (Professor für Philosophie): Versuche mit Nietzsche

Künstlergespräche im Nachtcafé: Magdalena Jetelová

Diskussion: Theater – ein neuer Aufbruch: Dieter Dorn, Jürgen Flimm, Leander Haußmann, Günter Krämer, Thomas Langhoff, Claus Peymann, Friedrich Schirmer, Elmar Goeren, Albert Ostermeiner, Günther Rühle; Moderation: Peter Iden

Abschließend sprach ich mit dem Geschäftsführer des ZKM, Dr. Gerd Schwandner. 

18.-22. Mai 1998  

Während meines Besuchs in der TA-Akademie führte ich Gespräche mit Dr. Wolf, Dr. Fuchs und Dr. Carius über folgende Themen und Forschungstrends im Bereich TA/TB (Technikfolgenabschätzung und Technikbewertung):   
  

I. TA-Institutionen   

Europäische TA-Institutionen:

• Institute for Prospective Technological Studies, Sevilla (Spain) (European Commission)
• European Parliament: Scientific and Technological Options Assessment (STOA)
• TA in Länderparlamenten
   

TA in Deutschland:   
   

• Deutscher Bundestag: Ausschuß für Bildung, Wissenschaft, Forschung, Technologie und Technikfolgenabschätzung
• Daimler-Benz Stiftung
• Akademie für Technikfolgenabschätzung in Baden-Württemberg
• Informationen zur Technikfolgenabschätzung (Hrsg. DLR, VDI/VDE)
• Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) 
• Forschung an Universitäten 
   

USA und Japan:  

• In USA: vorwiegend privatwirtschaftlich sowie an Hochschulen
• In Japan: an Hochschulen
   

Internationale Institutionen (UN: Rio-Agenda)   
    

II. Theoretische Ansätze  

TA orientiert sich in Richtung auf Technikgestaltung. Dabei wird zum Teil Skepsis gegenüber eines "systemfremden" Eingreifen geäußert, vor allem von Seiten der (Luhmannschen) Systemtheorie. Der Ansatz einer "constructive TA" ist zur Zeit führend.   

TA Im Bereich der Informationstechnik:   

G. Müller, U. Kohl, R. Strauß Hrsg.: Zukunftsperspektiven der digitalen Vernetzung (Heidelberg 1996)   

Folgende Themen sind im Augenblick Gegenstand der TA-Forschung:   
   

• Sicherheit in der IT
• Virtuelle Unternehmen
• Electronic Commerce
• Internet für Bürgerforen
• Nachhaltigkeit im Einzelhandel 
• Nachhaltigkeit im Wissensbereich
  

III. Mögliche Kooperation mit der HBI:

• Teilnahme am HBI-Workshop am 19.-20. November (Thema: Cyberkultur)
• Praktika von HBI-Studenten
• Einladung zu einzelnen Vorträgen im Rahmen von Seminaren in der HBI.
• Links in den jeweiligen Websites
• Teilnahme an Diskussionen im zu gründenden International Center for Information Ethics (ICIE) der HBI.

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

22.-26. Juni 1998   Der Informationsbesuch betraf folgende Themen:   
   
• Management of information resources within UN Headquarters;
• Management of information as a resource (use of Intranet technology) for different kinds of activities at UN Headquarters
• Organization of global information networks which link the UN to other UN-family Organizations
• How UN information is made available for general public use (UN Web pages), and types of information placed in the public domain
• Use of electronic technology for meetings within the UN including the ODS
• Production of UN databases (internal sources, sources open to the public) as well as production of databases within the UN or its agencies/organizations
• Staffing needed for these different activities.
Dazu dienten die Besuche der folgenden Abteilungen:   

1.  Department of Management (Dir. Connor) Information Technology Services Division (ITSD) (Joyce Amenta, Director; Wolfgang Fürst, Chief, Inf. Management Services; Peter Just, Special Advisor to the Director)   

Aufgaben: technologische Infrastruktur (LAN, WAN, Services Operating System, Enterprise Applications (e-mail, document management system), strategic planing, security.   

Network operating system; Windows NT (Version 5)   

2. Department of Public Information (Dir. Hogan), Library and Publications Division (Angela Kane, Director)    
   

• Internet Group (Mr. Mahbub Ahmad, Mrs. Lilia Vazquez): Project: Search Engine for the UN (UNIONS: UN Internet Organizations Network Search) (in cooperation with ITU in Geneva, Paul Lindner sowie dem ISCC (Information System Coordinating Committee, Geneva) 
• The UN CyberschoolBus, the on-line education programme of the UN, projects:
• The Model UN Discussion Area (MUNDA)  
• The Schools Demining Schools project
• Cities of Today, Cities of Tommorrow
• Dag Hammarskjöld Library

7.-25. Juli 1998   Goethe-Institut  

Auf Einladung der Leiterin des Goethe-Instituts Tokyo, Frau Hella Klauser (ehemalige  Absolventin der HBI), hielt ich am 9. Juli einen Vortrag zum Thema:    

"Vom Bibliothekar zum Informationsmanager: Herkunft, Übergänge, Perspektiven"    

mit anschließender Diskussion. Der Vortrag wurde in der Zeitschrift: GI-Intern veröffentlicht.   

Es nahmen etwa 30 Personen teil, darunter: Leiter von Universitätsbibliotheken (u.a. Dr. Rokumoto, Direktor der Bibliothek der University of Tokyo) und öffentlichen Bibliotheken, Professoren im Fachgebiet Bibliotheks- und Informationswissenschaft/Information Management.    

Der Vortrag wurde von Herrn Professor Uedo (Universtität Tokyo) ins Japanische übersetzt. Herr Prof. Uedo übersetzte auch simultan die sich anschließende Diskussion, die etwa zwei Stunden dauerte.   

   
Sophia University  

In Tokyo besuchte ich außerdem die Sophia University, wo ich mit verschiedenen Kollegen des Department of Philosophy (Direktor: Professor Dr. Riesenhuber) Kontakt aufnahm. Ich besuchte auch die Bibliothek dieser Universität.   

   
   
Rikkyo University  
   

Auf Einladung von Herrn Professor Hiroshi Kawai (Rikkyo University, Lehrstuhl für Bibliothekswissenschaft) hielt ich am 10. Juli einen Vortrag zum Thema:    

"Informationsethik als curriculares Fachgebiet"    

mit anschließender Diskussion. Es nahmen etwa 40 Studierende teil. Vortrag und Diskussion wurden simultan von Herrn Professor Kawai übersetzt.    

Herr Professor Kawai zeigte mir die Bibliothek der Universität. Sie enthält 1.3 Mio Bände und 13.000 laufende Zeitschriften. Technische Ausstattung: CD-ROM Server und Internet-Anschluß.    

In einem Gespräch mit dem Vizepräsidenten der Universität, Herrn Professor Susumu Ushizaki, wurde das Interesse an einer weiteren Zusammenarbeit bekräftigt. Eine Studentin der HBI (Frau Susanne Schleifer) wird demnächst teil ihres Praktikums an der Rikkyo Universität absolvieren. Ca. 13.000 Studenten sind an dieser Universität immatrikuliert und es lehren etwa 500 Professoren.   

   
Nagaoka University of Technology  
  

Auf Einladung von Herrn Professor Koichiro Matsuno (Department of BioEngineering) hielt ich  am 14. Juli einen Vortrag zum Thema: "Foundations of Information Science: Review and Perspectives" vor etwa 25 Post-graduate-Studenten mit anschließender Diskussion in englischer Sprache.   Das Thema wurde in darauffolgenden Gesprächen vertieft. Eine gemeinsame Veröffentlichung in der Zeitschrift BioSystems ist vorgesehen   

    
University of Library and Information Science (ULIS) (Tsukuba)   
   
In der Zeit vom 20. bis zum 24. Juli besuchte ich die University of Library and Information Science (ULIS) in Tsukuba. Ich sprach mit dem Präsidenten, Herrn Professor Dr. Masayuki Yoshida sowie mit den Vizepräsidenten, Takeo Yamamoto und mit Yukio Fujino (Library Director) über die weitere Kooperation zwischen unseren Hochschulen.    

Die ULIS wurde 1979 gegründet. Die Zahl der neu zugelassenen Studenten beträgt 160 (insgesamt ca. 700 Studenten). Der Lehrkörper umfaßt 1 Präsident, 2 Vizepräsidenten, 36 Professoren, 22 Associate Professors, 1 Assistant Professor, 16 Research Associate (insgesamt: 78), sowie 71 Verwaltungsangestellte (insgesamt: 149 Personen). Die Hochschule ist in einem modernen Gebäude in der Tsukuba Science City (ca. 60 km nördlich von Tokyo, gute Bus- und Zugverbindungen) untergebracht. Gästehäuser für Studenten und Dozenten sind vorhanden.    

Die Ausbildung umfaßt vier Jahre. Es werden Bachelor- und Master-Grade (admission capacity: 16 Studenten; insgesamt ca. 50 Studenten) vergeben. Die Einführung von Ph.D. ist in der Planung.    

Die Bibliothek umfaßt 190.000 Bände und ca. 3.300 laufende Zeitschriften. Information Processing Center, Foreign Language Center und Sports Center sind vorhanden.    

Das Curriculum besteht aus zwei Modulen: Information Managemnt und Information Processing. Im ersten Jahr müssen zwei Fremdsprachen sowie Grundkurse (Health and Physical Education, natural, social and humanistic studies) absolviert werden. Die Wahl eines Moduls findet zu Beginn des zweiten Jahres statt.    

Auf Master-Ebene kann außer "Information Management in Library and Information Science" sowie "Information Systems in Library and Information Science" auch das Gebiet "Knowledge Cognition in Library and Information Science" gewählt werden.   

Zu den Forschungsgebieten zählen: "Foundations of Library and Information Science", "Information and Social Institution", "Information Resources and Media", "Information Organization", "Library and Information Systems", "Knowledge Science".   

Das Library Information System besteht aus UNIX servers und Windows 95 clients. Das UNIX server system umfaßt 135 terminals. Das Multimedia Network Systems besteht aus UNIX server, workstations, PC, audio-visual equipment, 3D graphics workstations. Ein CD-ROM Database System ist vorhanden.   

Ca. 70% der undergraduate Absolventen finden einen Arbeitsplatz: ca. 90% in der Privatwirtschaft (davon 30% in der Information Industry, 3% in Publishing and Advertising Industries), 18% in Bibliotheken. Ca. 80% der graduate Absolventen finden eine Stelle, darunter 56% in der Privatwirtschaft und 25% in Bibliotheken.   

Es bestehen Kooperationen mit: University of Pittsburgh, British Library und National Library of China. Zuletzt veranstaltete ULIS ein International Symposium on Research, Development and Practice in Digital Libraries (18-21 November 1997)

Dieser Besuch setzte den bereits durch meinen Kollegen Prof. Dr. Wolfgang von Keitz begonnenen Austausch fort. Frau Susanne Schleifer wird sich im Januar 1999 an der Bibliothek der ULIS vier Wochen aufhalten.    

Ich lud Herrn Professor Dr. Ryuji Endo zu Vorträgen über japanische Kultur- und Bibliotheksgeschichte im Sommersemester 1999 in die HBI ein. Dieser Besuch steht in Zusammenhang mit einem vorgesehenen gemeinsamen Seminar mit Prof. Endo an der Universität Stuttgart über die Kyoto-Schule.    

Ferner nahm ich Kontakt mit Herrn Professor  Haruo Oba, der sich in Wirtschaftsinformation spezialisiert hat. Ein Besuch von Prof. Oba an der HBI wurde ebenfalls in Aussicht gestellt. Ferner sprach ich mit Herrn Professor Dr. Masami Tsusuki, der das Foreign Language Center leitet. Ich lernte auch Frau Professor Dr. Reiko Sekiguchi, die den Lehrstuhl für Comparative Sociology and Education inne hat, kennen. Frau Sekiguchi interessiert sich für die ethischen Aspekte der neuen Technologien, insbesondere in Zusammenhang mit der schulischen Ausbildung.